话，风机就不会变得好起来，从这个风气上出了问题的温床走出去的学生，在职场或或者家庭当中可能会变得更糟，我可不想看到自己的学生都变成那样。”萧涵冷哼。
“倒不是帮不帮无所谓，除非你能教他自强，不然都是表面功夫，甚至会让他更软弱，但改变一个人的本性太难了，我倒是很好奇那个动画片是怎么做到大团圆的。”
“我也想问问曹老师，那个动画的大团圆结局真的很好吗？还是为了哄小孩子做出的表面剧情呢？”
曹玉见两位老师的疑惑之后，微微沉思。
“嗯，主角和那个孩子道歉了之后，主角自己站出来阻止欺负小孩的人和帮助被欺负的小孩，说到底还是给小孩子看的动画片内容，经不起成人们的推敲啊。”
“不过也可以算作动画的浪漫所在了吧，动画片的话只是没有脑子的主旨，都可以使人痛改前非。”
而在旁边一直都没有说话的龚子，突然发出了声音：“你们，欺负人这件事情本来就不是对的啊，告诉所有人，这样的事情是不对的，不就是教育者的责任吗？自强虽然很重要，但是有力量的话就可以随便欺负别人吗？”
他不可置信的看着喻宛。
“嗯？我倒是没有这个意思。”
“抱歉，我也许有些激动了。”龚子似乎不是很愿意继续这个话题，而直接看向尽头的门，“我们过去吧。”
“我想龚子老师的意思是，被欺负的人如果自己不产生变化的话，就永远只能是被欺负的人吧。”
“要想不被欺负，重要的还是得让自己产生改变。”曹玉若有所思的点了点头。
“假如真的有霸凌者存在，找出他是谁，我们或许就可以用教师的方式来阻止，可是......”萧涵叹了口气。
“如果是说完全杜绝这类情况的话，我觉得是不大可能的，但是我们可以尽自己的努力让这些事情变少一些，不是吗？”
曹玉回答完之后，也朝尽头的门那边转身过去。
“真的能够制止吗？学生们很不喜欢被老师格外关照的学生被欺负的孩子，如果被老师或者家长出头回头被欺负的更惨的事情也不是没有，我为了预防这种情况在脑海里设想过很多，可现在也没找到答案，不过一切都晚了。”
萧涵苦笑了一下，朝那边走去。
“别想那么多了，先继续看看这里情况吧，这种存在这么久的社会问题，我们几个在这里讨论也解决不了什么。”喻宛也来到门边。
田月一直没有插话，她听着众人的对话一边打量着周围的样子，那只原本聒噪的猫头鹰玩偶仿佛也在倾听班没有出声。
在对话的最后，他们一起走到了走廊的尽头，可以看到教师的门口牌子，上面写着提示房间4个字。
从教室里能听到什么声音，不过教师们
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