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rUjiaNg被掐的凸立，她眼神迷蒙，被他顶弄得快要站不住，嘤咛一声，“我站不住了……”
话音刚落就被他转过身整个腾空抱在怀里，手肘架着她两条腿把她顶在墙上狠狠C弄。
周身热汽蒸腾，她的额发都ShSh的贴在脸上，就像在走廊上被雨打Sh那样。
看到她站在走廊上一个人只看着自己的时候，他就想抱她，吻她，狠狠贯穿她了。
“音音……”
“啊……嗯……”
她感觉他想说什么，却又没听到下文，只感受到他愈加狂热的动作和在这狂热中隐藏的那丝怜Ai和珍惜。
她突的就落下泪，嚷嚷着“老师……”
结果就是被C得更狠了。
内容未完，下一页继续阅读小可怜洗个澡都被掏空，她到睡觉前都还在想等会他ShAnGchUaN她一定要恶狠狠地抨击他资本家无情的剥削。
结果他关了灯过来，手往她这边一伸，她条件反S就滚进他怀里，被他搂个满怀。
脑里刚刚还在骂人的话瞬间就被她抛之脑后，舒坦的调整了下姿势，她正要眯上眼，突然想起什么，同他聊起这次新排的座位。
就是这么随口一提，她没想到这次的新座位排法在老师队伍里还分成了两个派系。
一方赞成，一方不赞成。
显然，生物老师是属于不赞成的一方。
“为什么呀？”她觉得大部分同学都没想太多，老师让怎么做就怎么做，她本人其实也能理解这样排位的意义和好处。
但是生物老师却说这种意义不是长久之道。
“创新，改革，当然很好，我支持破旧立新。”生物老师说，“但是这样的一带二，容易把大家分化……”
她脑子里立刻闪出几个字，便问出了口:“阶级分化吗？”
内容未完，下一页继续阅读“可以这么理解。”生物老师点头，“好处肯定有，成绩好的同学多少能帮衬成绩落后的同学，但反过来，这是在给成绩好的同学压担子，他们在照顾自己的同时还要分JiNg力帮忙提升别人，这对他们并不公平。”
她确实没想到这层。
“我们不需要你们来给老师分担什么责任压力，这不是需要你们承担的东西，也不是我们教书的目的。”
“噢……”听着确实是这个理。
“不过我们最不赞成的一点，是担心这种排位会加重大家学习上的歧视。谁成绩好成绩不好，以前不清楚，现在一目了然，只要看你坐在中间还是两侧，谁都知道了，对吗。”
从小到大，任何一个班里，不可避免的会有无数条无形的鄙视链，横向的，纵向的，从外貌到家室，从成绩好的到成绩落后的，从理科到文科，从正常班到艺术班，从Ai打架闹事的到胆小怕事的……
没有人故意为之，大家都讲人人平等，但就是有不少
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