涩。是真真正正的白盐。
郅都等人在刘瑞的眼神示意下也上前尝了尝那白如雪的井盐，最后都面露惊色，随即看向井盐的眼神都像看着万两黄金。
汲卫倒是想得更多，随即上前拱手道：“殿下，此物是否能像吴国的海盐一样大规模生产。”
“自是不能。”刘瑞的回答也很干脆：“取自大海，借着阳光暴晒的海盐成本怎可与井盐相比？”
汲卫的眼神一黯，刚想道声“臣明白”，就被刘瑞抢话道：“所以要把楚国收回，才能将盐价给打下去。”
和后世一样，巴蜀的井盐是小资or高端消费，海盐才是大众吃的。
刘瑞来巴蜀的目的之一是把吴国盐政的高端品给打下去，然后在巴蜀试验了后世的制盐法后，去楚国将吴国盐业的低端市场也彻底抢走。
盐铁政，盐铁政。
吴王靠着两大支柱从关中疯狂吸血，支起他搞七国之乱的底气。如今只要借巴蜀和楚国的盐业将吴王的支柱毁一半，就能使吴国大乱，从而令吴王狗急跳墙。
“传孤旨意，参与制盐的工匠赏钱三千，并将官吏的功绩上报于父皇，请天子赐爵。”刘瑞下手一挥，底下人无不惊喜万分，明白自己的前程稳着，靠着此地的制盐业怎么能混个铁饭碗，然后给子嗣留个举孝廉的后门。
刘瑞来后，被薄皇后派来的子鸢一面照顾刘瑞的生活起居，一面按照刘瑞的意思编写幼儿读物，然后还要抽空问问信乡公主和刘越的功课，和她父兄一样忙成陀螺，但她也非常享受这种境遇。
有活干总比庸庸碌碌的强。
她或许死前都没致君饶舜的机会，但也能借许多事证明自己没有辜负父亲的教诲，没有给墨家丢脸，同时让嘴碎她和兄弟一起读书的人彻底住嘴。
所以殿下交给她的事情必须做好。
尤其是这编写音标的活计。
通过教信乡公主和刘越，乃至当地幼儿的机会，子鸢得以实验自己编写的音标适不适合幼儿教学，不至于让后来之师搁那儿和尚念经似地拿《仓颉篇》搞填鸭教育，弄得不仅弟子痛苦，师傅也无比难受。
至于刘瑞为何不拿后世的《切韵》来用……
大哥，你当这是制盐呢！
拿隋唐的东西来搞今天的教育也不怕串戏。刘瑞就是脑子被驴踢了也不能把拿来主义用在这头。
权衡之下，他只能给子鸢说了个大概框架，让其下去自己琢磨。
子鸢见状，索性在当地开办童学，教黔首的孩子读书写字。
本地黔首见状，自是犹豫，但是想着人家是太子身边的人，又曾给公主皇子授课，来教他们的孩子绝对是他们赚大发了。要是儿孙里有个懂事的，学成后得大师看重，被举孝廉，那就是祖坟冒青烟的事。况且太子说了，学堂包两顿饭。这种上赶着占两顿便宜的谁不去就是
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